天花板造型如波浪起伏，無形導引室內外動線

校方計畫將原本圖書館的一隅改建為創造力教育學習中心。設計者先利用流動的天花板造型克服空間自明性不足的問題，從電梯出口起，運用層板造型提升天花板高度，一路向前漫延，並包覆柱體，如波浪起伏的天花板層層推進，將動線轉進室內。

實際執行時，先以每五片夾板訂出間距基準，以斷面放樣規範出基本尺寸，再由木工現場調整漸變層次，保留施工彈性。由於需保留原有的天花板，施工時先以螺絲鋼棒向上固定，並以橫向的金屬管穿過夾板，再逐一吊起。純淨的流動天花板線條回應了開拓創造力的教育願景，波浪造型的天花板一氣呵成串聯室內外，在有限的預算與空間條件下，為既有場域製造清新意象。

[ 林祺錦建築師事務所 CCL Architects & Planners ]

[Designer：林祺錦]

層板的起伏韻律串聯半戶外與室內空間。（右圖）

先提升後下降的天花板高度，將動線流暢轉進室內。（左圖）

原文出處：《天花板設計聖經》

作者：風和文創編輯部

出版社：風和文創

http://www.books.com.tw/products/0010781652